Doch leider werden auch Erfahrungen geschildert, die durchklingen lassen, wie schwer es manchmal sein kann, als Schüler krebskrank zu sein. So berichtet eine Schülerin beispielsweise, dass ihr die Schule eher Steine in den Weg gelegt habe. Schon zu Beginn wurde ihr prophezeit, dass sie die Klasse wiederholen müsse, und auch die Teilnahme an der Abschlussfahrt wurde kategorisch verweigert.

Glücklicherweise gab es einen Elternverein vor Ort, der sie nicht nur durch Aufklärungsarbeit in der Klasse unmittelbar unterstützt hat, sondern auch durch die Finanzierung einer Krankenschwester ermöglicht hat, sodass sie doch mit auf Klassenfahrt fahren konnte.

Andere berichten von mangelnder Kommunikation zwischen Heimat- und Klinikschule und innerhalb der Lehrerschaft, Unverständnis gegenüber der „Sonderrolle“ als Patient, von Mobbing, von fehlendem Kontakt zur Klasse, von der Herausforderung sich aufgrund der Fehlzeiten und therapiebedingten Schwierigkeiten in der Stufe darunter mit lauter neuen Kontakten zurechtzufinden. Auch der Haus- oder Klinikunterricht wurde oft als nicht ausreichend erlebt, da nur die Grundfächer unterrichtet wurden, er zu selten stattfand oder die Lehrkraft nicht für den alters- oder schulformgerechten Lehrstoff ausgebildet war.

Es ist eindrucksvoll, was die nun jungen Erwachsenen in ihrer Schulzeit zusätzlich zu ihrer Erkrankung leisten und aushalten mussten.